Terapia ocupacional para personas con demencia

¿Dónde he dejado mis llaves?», «¿Qué he venido a hacer a esta habitación?»…Si reconoces alguna de estas frases te invitamos a que continúes leyendo. Conoce el trabajo que desde el área de Terapia Ocupacional de ASERHCO realizamos con personas con demencias y otros tipos de deterioro cognitivo. 

¿Qué son las demencias?

Las demencias y las enfermedades neurodegenerativas están muy presentes en nuestra sociedad ya que, en parte, el envejecimiento de la sociedad está a la orden del día. Las demencias no sólo implican el deterioro de funciones mentales como la memoria sino que suelen verse interferidas otras como la percepción, la atención, la planificación, el cálculo…

¿Qué pueden hacer  los Terapeutas Ocupacionales?

En primer lugar, los Terapeutas Ocupacionales, se encargan de favorecer la máxima independencia y calidad de vida en las actividades cotidianas y trabajan desde distintos enfoques. Los programas de intervención ayudan a mantener y mejorar o compensar las funciones perdidas.

En la intervención, los terapeutas ocupacionales analizan la forma en que las personas realizan sus actividades. De esta manera, se pueden localizar las diferentes dificultades del día a día.

La terapia ocupacional trabaja desde distintos enfoques para mejorar la calidad de vida de las personas con demencia.

Situaciones difíciles para personas con demencia

Haciendo la compra

• Olvidos de los productos que tenía que comprar.
• Dificultades para realizar la lista de la compra y desorientación en el establecimiento .
• Desorientación en el establecimiento

En el hogar

• No sabe donde ha dejado sus pertenencias. Recoge o friega  el mismo espacio varias veces. Olvida que la lavadora ha terminado. Comprueba varias veces si ha terminado una tarea…
• Problemas al secuenciar las tareas propias del hogar.

 Cocinando

• Dificultad para encontrar utensilios.
• No recuerda los alimentos necesarios para una comida.
• No reconoce el uso de los diferentes cubiertos y además no sabe cómo manejarlos.
• Pérdida de la consecución de la tarea pudiendo dejar de comer en repetidas ocasiones.

Cuándo nos vestimos y nos aseamos

• Le resulta difícil abotonarse las prendas.
• No secuencia de manera correcta el proceso de vestirse.
• Además, pierde el equilibrio a la hora de vestirse.
• En consecuencia, suele tener dudas a la hora de elegir la ropa que debe ponerse.
• Dificultad a la hora de manejar la esponja, el cepillo de dientes, la maquinilla de afeitar…
• No reconoce los utensilios de la ducha y los confunde.

Al hablar…

• Problemas para mantener una conversación.
• Olvida que se le dice.
• Introduce temas y comentarios en la conversación que no tienen que ver con lo que se está hablando.
• Dificultades para expresarse convenientemente: repite frases, intenta llamar la atención…

Fuente: Beatriz Peco

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